只不过是班里的同学都知道这个人是爱打小报告的，大家都纷纷的远离他不愿意和他玩，生怕会遇到什么事情被他记录下来。
当这一个谍报员被我们查获之后，很快班里面又传出来还有一个女生在做着同样的事情，我们一下子变得异常的老实生怕着这个女生的笔下是怎么样记录着我们所作所为。
这一个学期的校本课也如约的开始了，我直接报了满老师的影视欣赏课，等我下午兴冲冲地去上课的时候。
满老师早早的就出现在了教室当中，看到我的出现之后，显的是很吃惊，她之前再三的告诉我让我选择宋老师的课程，我却没有听她的话，而是依旧我行我素的选择了影视欣赏课。
满老师显得十分的恼怒，话也没有说提溜着我就交我送到了宋老师的编导课里。
满老师对着宋老师交代的说道，“这个小子就交给你了如果他敢在上课的时候。出什么幺蛾子你都可以告诉我，到时候我告诉他爸，让他爸收拾他。”
我听着满老师话里话外的威胁之意，规规矩矩的在宋老师的班里上着课，只是我没有想到的是编导课程原来也是和看电影息息相关的。
我愉快的在宋老师的班里看起来了电影，在看电影的时候还十分的不老实左顾右盼窃窃私语。
宋老师根本就没有理会我，我还以为宋老师这是吃到我是一个后门，并不需要对我过度的严格要求。
只是等这影片一放完之后，宋老师从讲台上拿起来了几张纸，交到了我们的手上，笑眯眯的对着我们说道，“既然今天这是第一堂课，我也没有交给你们什么知识，那就将这一次看完之后的感想都写下来，到时候交到我的手上。”
我一听上宋老师的课，还要写观后感头都大了，在上个学期当中，我根本就没有写过作文，按照语文老师的话说他每一次都会布置一篇作文让我们进行练习。
可我总是以着千奇百怪的理由拒绝着写作，甚至在作文本上写着此处省略1万字等等的字样。
没有想到在这一次竟然还要写观后感，我直接打起了退堂鼓，对着宋老师说道，“老师，这观后感我真的不会写，我能不能不交啊？”
宋老师笑眯眯的看着我，对我和蔼可亲的说道，“你去给满老师商量商量，如果她同意你不写观后感的话那你就不写好了。”
我听着宋老师的话就知道这是一个根本就不可能的事情，叹了一口气，硬着头皮的写着看这一部电影的观后感。
在场的人似乎文笔都比我要好上很多，每一个人洋洋洒洒的就将观后感写出来之后，交到了宋老师的手上。
而我却迟迟的不知道要写点什么东西才好，央求的对着宋老师说，“老师，你看这样行不行，在下一次上课前，我将观后感交到你的手上。”
我进一步的讨价还价是试图给自己争取最大的利益。